主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育心理学
题目:
布卢姆的()学习目标细分为接受(留心)、反应、评估、组织、性格化五个层级。
A. 情感
B. 价值观
C. 认知
D. 动作技能
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
定额变动差异
构化系统开发方法可分为系统分析、_______和_______三个阶段。
西餐酒水搭配一般原则为,红肉配红酒,白肉配白酒。
测定标志变异程度的指标有 、 、 和 等,其中,最常用的指标是 。
商业资本家是怎样得到商业利润的?
什么是城乡建设维护税?其计税依据是什么?有什么特点?
分布式多媒体系统中的最基本同步要求是()。
简述能量的来源和合理分配
试叙述脊柱结核的X线表现
简述组织文化建设的方法。
本网站数据均来自互联网 --2018