举例说明，在教学中如何处理“预设与生成”的关系_基础教育改革专题_远程教育查题网

当前学科：基础教育改革专题

题目：举例说明，在教学中如何处理“预设与生成”的关系
答案： <查看本题扣3积分>

预设与生成是构建和谐课堂的基点，预设是教..... 查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

苦杏仁药物的功效

有一台三相1500kW的水轮发电机，额定电压为6300V，Y联接，额定功率因数(滞后)，已知它的参数，电枢电阻可忽略不计，试计算发电机在额定运行状态时的励磁电动势E0及电压变化率。

公共安全事件的分类及其内容

某多层厂房，柱子尺寸0.4 m×0.6m，采用钢筋混凝土独立基础。按荷载效应的标准组合值计算，传至基础顶面的荷载为：竖向力，力矩Mk=212.5kN.m，作用荷载以永久荷载为主。基础底面积为 2 m×2.6m，设计深度为1.5m，垫层C10，100mm厚。基础材料采用C20混凝土，ft=1.10MPa。试验算基础高度为0.5m时是否满足抗冲切承载力要求。

某建筑场地土方工程中，基坑开挖后将附近两个容积为1000 m3和776m3的弃土坑进行了回填，还剩余松散土1648.8 m3，试问基坑有多大体积？（Ks＝1.26，K’s＝1.05）

分析垄断与竞争的关系。

腹外疝

首关消除

Microsoft PowerPoint主要功能是什么？如何使用母板？请简要回答。

改正图2-7中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

本网站数据均来自互联网 --2018