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当前学科：素质教育专题
题目：
素质教育的结果状态既具确定性又具有不确定，表明
A. 同一节课，同一教育内容，并且在同一教师的指导下，但每个学生素质发展不一样，这是正常的，符合规律的
B. 鉴于素质教育结果的不确定性，要正确对待学生发展的多样性和差异性
C. 鉴于素质教育结果的不确定性，加强对教育过程控制是必要的
D. 素质教育是的结果既有确定的成分又总有某些不确定的成分
答案：
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