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当前学科:西方经济学(宏观)
题目:
自然增长率
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学生掌握知识的过程有哪几个基本阶段?它们之间有何联系?
请举例描述一个实验组、控制组前后测设计。(描述内容包括自变量、因变量、额外变量、实验模式、结果的统计分析方法和可能的结果)
某企业基本生产第一车间生产甲、乙两种产品,6月份生产工人的计时工资为90000元,车间管理人员工资为20 000元;甲产品生产耗用定额工时8000小时,乙产品生产耗用定额工时1000小时。该企业其他职工薪酬的提取比例为工资总额的40%。要求:(1)按定额工时比例计算分配甲、乙产品生产工人工资费用。(2)计算本月应计提的其他职工薪酬费用。(3)根据以上计算分配的结果编制分配职工薪酬费用的会计分录。(8分)
1. 张校长的做法对吗?为什么?
某多层厂房,柱子尺寸0.4 m×0.6m,采用钢筋混凝土独立基础。按荷载效应的标准组合值计算,传至基础顶面的荷载为:竖向力,力矩Mk=212.5kN.m,作用荷载以永久荷载为主。基础底面积为 2 m×2.6m,设计深度为1.5m,垫层C10,100mm厚。基础材料采用C20混凝土,ft=1.10MPa。试验算基础高度为0.5m时是否满足抗冲切承载力要求。
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文摘是二次信息的核心,是题录的延伸。
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