主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:教师课堂教学技能培养与训练
题目:
从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求____________。
A. 教学水平
B. 教学质量
C. 教学艺术
D. 教学能力
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
简答消化性溃疡的病因及发病机制。
数据库管理系统具有哪些功能?
简述现代远程教育实现教育理想的特点。
论述现代企业中,上行沟通困难的原因,给出相应解决办法
什么是试算平衡?试算平衡表是否是万能的?
(1)什么是保险利益?财产保险利益的构成要件有哪些?(2)药店对该批螺旋霉素是否具有保险利益?为什么?(3)保险公司应如何赔付?
消费税与其他流转税相比有何特点?
怎样减少和预防锤击沉桩对周围环境的不利影响?
肾绞痛?
行政组织结构是指行政组织各要素的排列组合方式。行政组织的结构模式对行政组织的效能发挥具有重要意义。行政组织的结构分为纵向结构和————。
本网站数据均来自互联网 --2018