主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:护理教育学
题目:
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
答案:
<查看本题扣3积分>
分组讨论教学法,实质上是学生之间对所学知.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
素质教育目标
试述休克缺血性缺氧期病人的典型临床表现及其微循环变化的特点
请举例说明,桑代克学习理论在护理教育中的应用。
奔马律
根据挡土墙的侧向位移情况和墙后土体所处的应力状态,可以将土压力分为如下3种类型:主动土压力、被动土压力和()。
大量饮清水后,尿量会发生什么变化?为什么?
胁从犯的刑事责任
说明苷键三种催化水解的不同特点以及影响酸催化水解的结构因素。
该方式与传统教学方式比较,有何积极意义?
试列出 Windows中二种文件复制的方法。
本网站数据均来自互联网 --2018