防震缝_建筑构造_远程教育查题网

当前学科：建筑构造

题目：防震缝
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防震缝是考虑地震对建筑的破坏而设置的。对..... 查看答案

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用一条MASM语句完成其要求：将CX寄存器内容与字属性的变量var内容互换

某施工单位承担了某综合办公楼的施工任务，并与建设单位签订了该项目建设工程施工合同，合同价3200万元人民币，合同工期28个月。工程未进行投保保险。某监理单位受建设单位委托承担了该项目的施工阶段监理任务，并签订了监理合同。在工程施工过程中，遭受暴风雨不可抗力的袭击，造成了相应的损失。施工单位及时向监理工程师提出索赔要求，并附索赔有关的材料和证据。索赔报告中的基本要求如下：1．遭暴风雨袭击系非施工单位原因造成的损失，故应由建设单位承担赔偿责任。 2．给已建部分工程造成破坏，损失26万元，应由建设单位承担修复的经济责任。3．因此灾害使施工单位人员8人受伤。处理伤病医疗费用和补偿金总计2.8万元，建设单位应给予补偿。 4．施工单位进场的在使用的机械、设备受到损坏，造成损失6万元；由于现场停工造成机械台班费损失2万元，工人窝工费4.8万元，建设单位应承担修复和停工的经济责任。5．因此灾害造成现场停工5天，要求合同工期顺延5天。6．由于工程被破坏，清理现场需费用2．5万元，应由建设单位支付。 [问题]1．监理工程师接到施工单位提交的索赔申请后，应进行哪些工作? 2．不可抗力发生风险承担的原则是什么?如何处理施工单位提出的要求?

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试析“道德榜样是一种重要的教育手段”。（1）行为示范与观察学习榜样是一种学习对象，有好坏之别。榜样无论好坏，对学生的行为都有很大的影响。这是因为榜样具有行为示范作用,学生通过观察榜样在一定情境中的行为及其结果(如受到奖励或惩罚）,无需要直接的强化，往往就会习得类似的行为。（2）教师树立的榜样与学生择定的榜样教师的权威使教师能够通过所树立的榜样影响学生的品德成长。教师向学生提供的道德榜样大致可以分为4 类 :（1)历史上的英雄人物或伟大人物；(2)现实中公认的先进模范人物；(3)学生的家长和教师;(4)学生中的先进分子。学生自己选择的学习榜样大致也是这 4 种类型。所不同的是，教师倾向于鼓励学生向圣贤、英雄、伟人、先进和模范人物学习,而学生倾向于选择身边的同伴或师长作为道德学习的标榜。学生通过模仿榜样的言行举止可以习得其中隐含的道德价值取向和行为规范，其模仿倾向有赖于学生对榜样的情感.（3）师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此,师德在学校生活中具有双重影响:一方面,师德对教师的专业行为具有激励、指导和约束作用，另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为,影响学生的道德发展。

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