主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科：小学教学技能
题目：
设计教学过程中要依据的掌握教材的任务主要是
A. 把握教材的认知程序
B. 体验教材的思想情境
C. 把握教材的重点难点
D. 掌握教材的知识结构
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
以毛作净
若该IP数据报的大小为1100字节时是否需要分片？如果需要分片，是在哪个路由器进行？
要约的效力
简述生产过程的概念及构成。
早期子宫体癌的诊断方法为分段诊刮组织病理学检查
认知策略的学习，是指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。
因产品存在缺陷造成他人损害的，生产者应当承担侵权责任，这里的产品包括初级农产品。
请简述奥苏贝尔的先行组织者教学策略的主要内容。
简述论文的结构特点。
简述企业利润分配程序。
本网站数据均来自互联网 --2018