主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科：素质教育专题
题目：
素质教育目标的两个层次
A. 国家教育素质教育目标层次
B. 一是指从整个国家到各个不同地区以至所有学校，再到各科教学、各项教育活动，都应有各自的素质教育目标
C. 省级教育层次
D. 二是指各教育阶段、各学年、各学期，乃至各教学单元，都有前后相承的素质教育目标
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
资本公积与实收资本一样，都是由投资者对企业直接投入而形成的。（ ）
侵权行为
我国各种运输方式之间缺乏协调的现状会产生什么不利后果?
Directions：Write a letter of Request according to the following information given in Chinese.以 Mr.Baxter 的名义写一封请求信。内容如下：1.今年10月1日买的电子词典用了一个星期就坏了；2.仔细阅读产品保证书后发现可以要求退款；3.随函寄去词典供检测，请求予以退款。
简述上好一堂理论课有哪些基本要求？
列举三部新时期反思小说的名字，并选择其中一篇简要评价。
渐进式制度变迁
t为int类型，进入while(t=1) {……}循环之前，t的值为0，则以下叙述中，正确的叙述是( )。
试分别写出反弯点法和“D”值法的柱侧移刚度计算公式，并进行讨论
从一批钉子中抽取16枚，测得其长度为(单位：m):2.14,2.10,2.13,2.15,2.13,2.12,2.13,2.10,2.15,2.12,2.14,2.10,2.13,2.11,2.14,2.11.设钉长分布为正态，试在下列情况下求总体期望值的90％置信区间： (1)已知=0.Ol(cm)；(2) 为未知。
本网站数据均来自互联网 --2018