素质教育目标的两个层次_素质教育专题_远程教育查题网

当前学科：素质教育专题

题目：素质教育目标的两个层次
- A. 国家教育素质教育目标层次
- B. 一是指从整个国家到各个不同地区以至所有学校，再到各科教学、各项教育活动，都应有各自的素质教育目标
- C. 省级教育层次
- D. 二是指各教育阶段、各学年、各学期，乃至各教学单元，都有前后相承的素质教育目标
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

施工组织设计是对拟建工程施在和、和、和等方面所作的全面、合理的安排。

毕业论文的选题原则。

简述消化性溃疡病人的护理诊断为？

如何对危及生命的伤情进行现场评估？

S7-200系列PLC常开触点串联使用( )指令。

致建筑结构存在缺陷或损伤的因素主要有哪些？

以自我简介的形式简要描述自己的学习动机、学习特征、学习环境等情况。

植物人由于没有感知能力,因而无精神损害,不能主张精神损害赔偿.

电子支票

项目设计主要考虑哪些因素？

本网站数据均来自互联网 --2018