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当前学科:教育学概论
题目:
教育要适应受教育者身心发展的差异性相不均衡性,做到因材施教。
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患者,男,45岁,侗族,贵州某县农民。因畏寒、发热、头痛、全身肌肉疼痛,伴乏力、腹痛、腹泻、浮肿等1周,就诊于县医院。查体:体温38℃,心率 110/分(参考值:60~100/分),皮肤、黏膜无黄染,四肢及颜面部浮肿,以双眼睑为著,腓肠肌压痛明显。实验室检查:血红蛋白 85g/L (参考值:120~160g/L),红细胞3.80×1012/L (参考值:3.5~5.5×1012/L), 白细胞10×109/L (参考值:4~10×109/L), 嗜酸性粒细胞0.26 (参考值:0.01~0.05)。尿常规(-)、粪便常规(-)。追问病史,患者嗜食生菜及自制腌生猪肉。2周前,曾与朋友聚会饮酒,进食约250g腌生猪肉及生菜。嘱其将食剩的腌制生猪肉带来,并做压片镜检,找到同种虫体。问题: 1. 分析上述病例,患者患何种寄生虫病?应进一步做那些检查?(2分) 2. 简述该病的致病过程,并指出患者的哪些症状与该病相符合?(5分) 3. 从流行病学角度分析,此病的传染源主要有哪些?如何进行防治?(3分)
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