主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:侵权行为法学
题目:
精神损害抚慰金的适用条件
答案:
<查看本题扣3积分>
答:精神损害抚慰金的使用条件: .....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
统考准考证如何打印和领取?
简述问题解决的思维过程的基本阶段。
营业税改征增值税
轴线控制桩
在防雷计算中一般均按()极性考虑。
外用药物的治疗原则
对于线性回归模型,如Yi=b0+b1X1i+ b2X2i +……+ bKXKi +ui (i=1,2,…,n)什么是异方差性,举例说明经济现象中的异方差性。检验异方差性的方法思路是什么?
简述资产负债表分析的目的。
试述体验情境及其运用。(1)教师有时还设置或利用一些教育意图比“说明情境”和“实验情境”更隐蔽的情境,使学生获得某种道德体验它们通常是日常生活、游戏、学习中学生之间真实的互动情境,或者是一些与“做”有关的情境性“练习题”。(2)在传授具体的德目时,运用情境进行教学,往往也比脱离情境进行教学的效果好。其实,在培养学生道德敏感性,提髙学生道德判断力上,情境教材作用更大。但是,它们不同于主要用以形成学生道德观念的情境教材。
生产系统
本网站数据均来自互联网 --2018