————目标是评价教育实际成效的依据，而教育本身发展的质与量的标准是极难确定的。_教育管理案例研究_远程教育查题网

当前学科：教育管理案例研究

题目：————目标是评价教育实际成效的依据，而教育本身发展的质与量的标准是极难确定的。
- A. 社会发展
- B. 文化发展
- C. 教育发展
- D. 经济发展
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

建筑工程造价由哪几部分组成？

直接税

产权交易的原则包括（）

已知：char i＝’A’；float f＝11.5；正确的语句是（）:

某三层钢筋混凝土框架，底层层高4.0m，二、三层层高均为3.0m。集中于楼盖和屋盖处的重力荷载代表值分别为G1=G2=2000kN，G3=1500kN。各层侧移刚度分别为D1=D2=3.6×104kN／m，D3=1.8×104kN／m。试求该框架结构的基本自振周期。（提示：T1=1.7ψT√ut，ψT=0.7）

形位公差带形状是直径为公差值t的圆柱面内区域的是＿＿。

价格干预即政府通过确定指导价格或计划价格引导市场的运行和市场的资源配置，以达到政府所确定的经济或政治目标

请比较财务会计和税务会计的异同点。

简述专利实施许可合同的种类

抽样平均误差实际上是所有可能出现的样本平均数的方差

本网站数据均来自互联网 --2018