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当前学科:网络技术基础
题目:
在子网掩码为255.255.255.248的网络,其网络能连接多少台主机?
答案:
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能连接6各主机。.....
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某酒厂以自产特制粮食白酒2000斤、啤酒10吨,用于厂庆庆祝活动,每斤白酒成本12元,每吨啤酒成本3000元,该酒厂无同类白酒和啤酒的售价。计算该批特制白酒和啤酒应纳增值税、消费税。
结合实际,试述教师的团队精神及学校德育的意义。(1)教师的团队精神:在许多专业领域,内部职能分工并不复杂,从业人员个人可以独立开业,向社会提供专业服务。运用社会公德规范和私德规范,几乎就足以调节和处理这些专业的从业人员之间的关系,无需在专业伦理规范中单列出专门的条款。在教育专业领域,由于服务面广,且长期采取集体教育形式,内部职能分工较细,教师个人几乎已难以对学生进行全人生指导,教育服务基本属于团体服务。因此,教师不但要和同事和睦相处,而且要团结一致,相互协作。“团队精神”和“协作精神”,是现代教育实践固有的专业特性。(2)师德的教育意义:几乎所有专业的道德规范同它们的服务内容都没有内在联系,道德规范仅仅是指导专业服务的外部准则。唯独教育专业服务的内容与师德规范的内容存在高度的一致性,对学生的道德要求首先必须成为对教师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段,也是鼓励和教育学生的道德手段。因此,师德在学校生活中具有双重影响:一方面,师德对教师的专业行为具有激励、指导和约束作用, ?另一方面,师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为,影响学生的道德发展。一个品行卑劣的教师企图进行身教,那是痴心妄想;过于好为人师 ,身教的效果也不会好;但是,在大多数情况下,教师的身教是一种自然而然的身教,对学生的品德可以起到潜移默化的作用。教师在一般情况下之所以能够自然而然地实施身教,并不是因为教师天生就是道德教育家,而是教育活动的特殊性使然。生儿育女,教书育人 ,这些事情会使人努力克服人性中的弱点,展示人性的优点;而教育情境也确实使人更加大方展现自己的美德。另一方面,处在教育情境中的学生,一般都认为自己的老师确实应当以身作则,为人师表 ,因此正常情况下不会对教师的道德示范产生抵触情绪。其实,学校德育的成功,最终取决于教师的人格和行为表现。没有教师的“身教”,就没有真正的德育,学校教育就不可能实现它的道德目的。
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男性,50岁,遭车祸时左季肋部撞伤致脾破裂。血压11/8kPa(80/60mmHg),脉搏120次每分钟,红细胞比积35%,病人烦躁、口渴、肤色苍白、四肢发凉。请问:(l)估计病人出血量。(2)根据病人表现,判断病人处于休克哪一期?(3)叙述护理要点
请归纳分析税收筹划方法的一般步骤?
その 写真は どこで___んですか。
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