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当前学科：教育学概论
题目：
教学失衡就是指在教学过程中因缺乏系统整体观的指导，在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡状态。
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甲上市公司为增值税一般纳税人，库存商品采用实际成本核算，商品售价不含增值税，商品销售成本随销售同时结转。2×18年3月1日，W商品账面余额为600万元。2×18年3月发生的有关采购与销售业务如下：（1）3月3日，从A公司采购W商品一批，收到的增值税专用发票上注明的货款为200万元，增值税为32万元。W商品已验收入库，款项用银行存款支付。（2）3月6日，向B公司销售W商品一批，开出的增值税专用发票上注明的售价为400万元，增值税为64万元，该批W商品的实际成本为300万元，款项尚未收到。（3）销售给B公司的部分W商品由于存在质量问题，3月26日B公司要求退回3月6日所购W商品的50%。经过协商，甲公司同意了B公司的退货要求，并按规定向B公司开具了红字增值税专用发票，发生的销售退回允许扣减当期增值税销项税额，该批退回的W商品已验收入库。（4）3月31日，经过减值测试，W商品的可变现净值为500万元。要求：（1）编制上述（1）、（2）、（3）项业务的会计分录；（2）计算甲公司2×18年3月31日W商品的账面余额；（3）计算甲公司2×18年3月31日W商品应确认的存货跌价准备并编制会计分录。
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