该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？_护理教育学_远程教育查题网

当前学科：护理教育学

题目：该方式与传统教学方式比较，有何积极意义？
答案： <查看本题扣3积分>

分组讨论教学法，实质上学生之间对所学知识..... 查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

教育技术的研究对象为学习资源。

什么是标准成本制度，它通常包括哪几个组成部分？

冲突

2009年5月，A公司销售自己使用过的小汽车，小汽车的购进时间2000年，原值100万元，新售价20万元，其增值税的计算是（）

谈判目标

步态周期

基本建设程序

如果你是管理经济学教师，你怎么帮陈慧玲同学答疑解惑？

业务外包

患儿男,6个月,高热3天,抽搐1次.查体:体温39.8℃,嗜睡,前囟饱满,心肺正常,腹胀,脑膜刺激征(+).周围血白细胞20×109/L,中性0.82,淋巴0.18.脑脊液1000×106/L,中性0.70,蛋白(+),糖1.0mmol/L,氯化物115mmol/L.临床诊断为化脓性脑膜炎. 请根据上述资料,列出患儿的主要护理诊断及护理措施.

本网站数据均来自互联网 --2018