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当前学科：企业管理

题目：领导
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领导是在一定条件下，指引和影响个人或组织..... 查看答案

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Directions: Write a letter of thanks by using the information given below.以 Mary 的名义给Rose写一封感谢信，内容如下：1. 感谢你的好朋友Rose在你生日聚会时送给你一个音乐盒（music box）作为生日礼物；2. 你早就想买一个音乐盒来听音乐，可是价钱有点贵，一直没能买。Rose买这个音乐盒肯定花了她几个星期的积蓄。你很喜欢这个音乐盒；3. 再次向她表达感谢，这是你收到的最好的生日礼物。

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某台PC机上安装有Red Hat Linux 9操作系统，该系统的root用户所有者为张三，他同时拥有一个普通帐户zzudls，张三以普通帐户zzudls启动并登录了系统。现有一张光盘，包括test1.c和zzutest.txt两个文件。现在要求在如下图所示的文件系统中zzudls下创建一个名为test的目录，并将光盘上的这两个文件复制到新建目录下。在终端命令行方式下完成以上任务。

结合实际，试述教师的团队精神及学校德育的意义。（1）教师的团队精神：在许多专业领域,内部职能分工并不复杂,从业人员个人可以独立开业，向社会提供专业服务。运用社会公德规范和私德规范，几乎就足以调节和处理这些专业的从业人员之间的关系，无需在专业伦理规范中单列出专门的条款。在教育专业领域，由于服务面广,且长期采取集体教育形式，内部职能分工较细，教师个人几乎已难以对学生进行全人生指导，教育服务基本属于团体服务。因此，教师不但要和同事和睦相处，而且要团结一致，相互协作。“团队精神”和“协作精神”，是现代教育实践固有的专业特性。（2）师德的教育意义：几乎所有专业的道德规范同它们的服务内容都没有内在联系，道德规范仅仅是指导专业服务的外部准则。唯独教育专业服务的内容与师德规范的内容存在高度的一致性，对学生的道德要求首先必须成为对教师的道德要求。师德不但是约束、鞭策和指导教师的道德手段，也是鼓励和教育学生的道德手段。因此,师德在学校生活中具有双重影响:一方面,师德对教师的专业行为具有激励、指导和约束作用， ?另一方面，师德对学生具有教育作用。师德通过影响教师的专业行为,影响学生的道德发展。一个品行卑劣的教师企图进行身教，那是痴心妄想;过于好为人师 ,身教的效果也不会好;但是，在大多数情况下,教师的身教是一种自然而然的身教，对学生的品德可以起到潜移默化的作用。教师在一般情况下之所以能够自然而然地实施身教，并不是因为教师天生就是道德教育家，而是教育活动的特殊性使然。生儿育女,教书育人，这些事情会使人努力克服人性中的弱点，展示人性的优点;而教育情境也确实使人更加大方展现自己的美德。另一方面,处在教育情境中的学生,一般都认为自己的老师确实应当以身作则，为人师表，因此正常情况下不会对教师的道德示范产生抵触情绪。其实,学校德育的成功，最终取决于教师的人格和行为表现。没有教师的“身教”，就没有真正的德育,学校教育就不可能实现它的道德目的。

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按照整体产品的概念，产品不被看作是（）

心冠状动脉阻塞，临床上行心内支架介入疗法经桡动脉穿刺入路和股动脉穿刺入路，穿刺导管分别途径哪些结构到达阻塞部位？

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假设一个经济中消费C=140+0.8YD，投资I=80，政府购买G=100，转移支付TR=100，所得税税率t=0.20。①计算均衡收入。②计算政府购买支出乘数。③计算财政盈余BS。④假设税率t提高到0.25，重新计算均衡收入和乘数。

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