主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育学概论
题目:
凯洛夫的教学阶段理论包括:
A. 使学生感知新教材;
B. 对于学生掌握知识、技能和技巧情况的检查
C. 观念的形成;
D. 概念的形成;
E. 学生进行学习的诱因;
F. 知识的巩间和复习;
G. 在运用知识的过程中技能技巧的形成;
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
简述组织文化建设的方法。
简述ICD-10中成瘾物质的分类。
招标文件与中标人投标文件不一致的地方,以为( )准。
逆转录
授权
什么是药品的分类管理,根据相关法律法规的内容,谈谈你对我国实行药品分类管理的理解和认识,分类管理的目的和意义是什么?
与黄帝开战的部族首领有()
简述商业银行的特征?
慢性肾功能不全(chronic renal insufficiency, CRI)
构成教师职业道德品质的内容有:
本网站数据均来自互联网 --2018