主页
知识大厅
搜索
账户
常见问题
当前学科:护理心理学
题目:
思维
答案:
<查看本题扣3积分>
是人脑多客观事物的间接的,概况的反应,它.....
查看答案
问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库
推荐知识点:
影响管理幅度的因素主要有哪些?怎样影响?
与变极距式电容传感器相比,变面积式电容传感器的灵敏度较( ),线性度较( ) .
简述新生儿病理性黄疸的特点
试析道德相对主义。
医院在薪酬管理方面需要注意哪些原则?
超静定力的影响线都是变形体虚位移图,是曲线。
为什么新斯的明对骨骼肌的作用最强
试述教师的德育用语及意义。(1)教育用语有其特殊性。多数行业的工作用语基本上属于专门化的技术用语,而教师的工作用语,虽然由于生理学、心理学、医学、社会学、文化学原理广泛运用于教育实践领域’变得丰富多彩,但其本质和核心依然是道德语言?。教师借助生理学、心理学、医学、社会学、文化学的术语,有助于教育学生,但仅仅依靠它们不足于提供教育服务。不熟悉、不使用直截了当的道德词汇(诸如应当、必须、勇敢、诚实、仁慈、细心、宽容、热情、高尚、光荣、可耻),就不能向学生明确提出发展的要求和方向,不能有力地鼓舞、指导和帮助受教育者在道德上不断完善,最终不能实现教育的道德目的。教师借助道德语言,才能理解和把握教育实践的道德情境和道德属性,对学生进行道德教育。教育的这一专业特性,要求教师努力成为使用道德语言的专家。(2)教师的德育用语,按其功能可能分为3类 :规范学生操行的“规范性语”,评价学生操行的“评价性用语”,以及说明和论证道德规.
中断请求(本题5分)
联合国主持制订的第一个专门关于人权的文件是
本网站数据均来自互联网 --2018