“次相授受”就是教师按学生入学先后依次传授，先教先来的，后教后来的。是　否_中国教育史_远程教育查题网

当前学科：中国教育史

题目：“次相授受”就是教师按学生入学先后依次传授，先教先来的，后教后来的。是　否
- 正确
- 错误
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

问题答案不对?抱歉,搜索引擎优化导致页面变化,请尝试站内搜索,远程教育试题库

推荐知识点:

EDI实现过程信息发送到双方的

质量策划

项目质量持续改进需要什么环境条件?

试述患者常见的压力源，并分析如何帮助患者预防和减轻压力。

分析下列程序中的错误，并说明出错原因。#include class AA{public :int aa;};class BB:virtual public AA{int bb;};class CC:virtual public AA{public :int bb;};class DD:public BB,public CC{public :float dd;};void main( ){DDp;int m=p.aa;AA*pr=&p;AA&pt=p;DD*pp=(DD*)(BB*)pr;AAr;DD&ps=r;}

价值工程活动是围绕哪七个基本问题展开的？

阐述在面对成本压力和当地市场反应压力,企业的国际化战略可以划分的类型，并做出详细的解释。

简述高血压病患者的营养治疗原则

有两种溶液在同一温度时结冰，已知其中一种溶液为1.5g尿素[CO(NH2)2]溶于200g水中，另一种溶液为42.8g某未知物溶于1000g水中，求该未知物的摩尔质量（尿素的摩尔质量为60 g·mol-1）。

本案中，经济损失应该由谁来承担？为什么？

本网站数据均来自互联网 --2018